篇一：让纸屑跳舞作文三年级
“我的纸屑开始跳舞，我的纸屑开始跳舞……”想必你一定想知道到底发生了什么事吧，那就请听我娓娓道来吧！
今天上午第一节课语文课，小童老师神秘地来到教室，她说：“我能让纸跳起舞来，你们信吗？”教室里顿时炸开了锅“不可能”“绝对不可能的！”同学们头摇得跟波浪鼓似的，“不信就让我们来试一试吧。”说完，童老师给我们一人一张纸，还让我们准备了塑料的直尺、一件毛衣。一切准备就绪，实验开始了。
刚开始时，有的同学一次在毛衣或头皮上摩擦了一下就成功，有的同学试了三、四次也成功了。而我，唉，别提了，我的小纸片死活不肯爬上尺子。我赶紧举手问老师。老师看了看说我的纸片撕得太大了。哦，原来是这样，那我就启动人体“粉碎机“刷、刷、刷……”几声过后，小纸屑都不是小纸片了，都快变成小粉末了。紧接着，我仍旧用塑料尺在头上不断地摩擦。当尺子再一次变热时，我赶紧把尺子放在纸屑山上，左右移动，先是只有一片一片地吸在上面，再后来是多片吸上来了，左右移动，小纸片真的跳起舞来了。
你知道为什么会这样吗？老师告诉我们原来尺子与头发毛衣或头皮摩擦的过程中会产生静电，轻的东西就会吸附上来……
我恍然大悟，原来大自然有这么神奇现象，还等什么？赶紧行动起来去观察、去探索吧！
篇二：让纸屑跳舞作文三年级
佘雨熹
听说，科学老师做了一项小实验“纸屑跳舞”。我不相信纸屑会跳舞，所以我准备做这项实验，让我们一起来看一看吧！
首先准备一张A4纸，然后再准备一把塑料尺。实验就开始了。
第一步，把A4纸撕成颗粒般的大小，第二步，在头发上摩擦尺子30秒左右。第三步，把尺子放在离纸屑大约一厘米的上方。观察纸屑有没有跳舞。
我试了一下，摩擦尺子不到30秒左右，就开始叫唤起来：“哎哟！好痛呀！”为了得到结果，我又开始摩擦尺子，摩擦了30秒左右，我把尺子放到了纸屑的上方，心里想：“这次我做的实验能成功吗？我好激动呀！”“天啊！纸屑真的跳舞了！太不可思议了！”我高兴地跳了起来，大声叫道。
可是，有一个问题把我难住了，纸屑为什么碰到已经摩擦过的尺子就会跳舞呢？妈妈走了过来，她好像已经知道了我的小心思，微笑地说：“尺子和头皮的摩擦产生了静电，是静电把纸屑吸了起来”。
这个实验真是太有趣了！我以后要常常做实验，考验我的动手能力。
篇三：让纸屑跳舞作文三年级
聂可馨
今天，老师一大早就在我们桌上放了一张大大的白纸，我想：这是用来给我们画画的吗？
过了一会儿，老师大步流星的走进了教室，神秘兮兮地对我们说：“今天我们要来做一项实验。”同学们大声叫道：“是这张纸要用来做实验吗？”
“让纸屑跳舞，你们相信吗？”老师神秘地说道。有些人说相信，还有些人说不相信，可我觉得是相信的。
“老师，我做过这个实验我会做。”还有个同学说我也会做，我也会做，我们叫了好久才停下来做实验。老师教我们先把白纸撕成小纸屑，我的手一直在发抖。然后再用笔在头发上摩擦两分钟左右，最后再把摩擦过的纸放在离纸一厘米远的地方，就可以把纸屑吸起来了。有的说：“好多纸屑粘在上面下不来了！”
话音刚落，我们就争先恐后地擦头发，有人说：“老师擦头发擦得我头发都起火了，可以擦衣服吗？”
老师说道：“当然可以。”还有的人说：“擦衣服没有用呀，还是擦头发吧。”我跟他们不一样，我擦的是头发后面，而且一点也不烫，擦的时候还很舒服呢。
“时间到！”老师快速地说道。我们迅速的从头发里拿出笔去吸小纸屑，小纸屑赶紧抱住我的笔，就像久别重逢的老朋友。还有一些纸屑像是在睡大觉，怎么叫也叫不起来，还有些像生气了似的，理都不理我。
最后老师终于说出了谜底：原来是因为静电的原理。纸屑吸起来是因为静电的力量大，纸屑吸不起来是因为静电的力量小。
这节课我学到了静电的知识，真是可以让人又学到知识，又可以感受到快乐的一天呀！
篇四：让纸屑跳舞作文三年级
方达
一张张开心的笑脸，一个个奇妙的实验，一次次摩擦的声音，一阵阵欢声笑语……这就是我们全家一起做实验的场景。
早上，我们准备好了实验材料一把梳子、一支笔、一根吸管、一张白纸和一张餐巾纸。实验要开始了，我们先把餐巾纸撕成米粒大小
的纸屑，再把纸屑放在白纸上。爸爸先用一只笔做实验，我们屏住呼吸，期待着神奇的实验。只见爸爸用笔的一端放在头上来回摩擦，只听见阵阵“沙沙”的摩擦声，过了两分钟左右，爸爸把笔放在纸屑上方约一厘米处的地方，这时，笔仿佛有了魔力，一下子就把纸屑吸起来了，我们都惊讶极了。我也迫不及待的拿起梳子往头上梳，学着爸爸的样子来回摩擦，头发和梳子配合发出一阵阵悦耳的声音，我想它们一定是为我加油鼓励。我急忙拿下梳子靠近纸屑，可是纸屑没有动，像一片落叶落在地上，一动不动。我急了；再次把梳子靠近
纸屑，可它们像睡觉了一样，还是一动不动，似乎在和我开玩笑，好像在看着我的尴尬。我失落极了。一边的妈妈看见我难过就安慰我，说可能是摩擦的不够久，也可能摩擦的方法不对。在妈妈的指导下，我一步一步来，先用梳子和头发摩擦一会儿，然后再将梳子靠近纸屑，最后纸屑被吸起来了，我开心极了，心里像吃了蜜一样甜。
“纸屑为什么会被吸起来呢？”我问妈妈。妈妈回答：“摩擦后的梳子、笔、吸管等会产生静电，静电产生时有吸附力，所以纸屑被吸起来了。”我似懂非懂的点了点头。
啊！多么有趣的小实马验，多么奇妙的科学。
篇五：让纸屑跳舞作文三年级
宋雨泽
周五，我已经完成了不少作业，妈妈说不用写了，我开心极了，以为终于可以好好玩了，但后来才发现不写作业也没什么可玩，怪无聊的。突然想起老师布置了一个做小实验的作业，不正好当放松作业吗？
可是做什么好呢？这时，一个非常好的主意从我脑海中闪过，就是“摩擦生电”。这个实验是以前妈妈教我的，不过一直没有自己做过，这次终于有机会了。
我先要准备实验材料，于是拿了一把便于观察的二十厘米的透明尺子和一些白纸。不过白纸太大了，根本粘不起来，我只好把它一点一点、一片一片地撕成了很小的碎片，把它们堆成了一座雪白雪白的“小雪山”，备料就完成了。
接着就是这个实验中最重要的一步了，那就是摩擦生电了。我把原先准备好的透明尺子在头上用飞一般地速度摩擦了起来，然后靠近纸片堆成的“山”，可是，纸片宝宝才不想跟着尺子回家呢！它们还没有玩够呢！我要试第二次了。这次，我加快了速度，是刮风的速度，我就不信还不行。但是果然不行，我这么努力了，为什么总是失败呢？
失败是成功之母，我决定在衣服上尝试，可还不如在头发上呢！这次一定得是最后一次，一定要成功。我把速度加快了十倍，仿佛看到一个个调皮的火花宝宝顽皮地蹦来跳去，把我的头发当滑梯。我摩擦了两分钟，靠近纸片之后，纸片宝宝终于肯跟尺子走了。
我赶快做上笔记，把过程一步一步地写在了语文书上。今天真是开心的一天，我不仅做了有趣的实验，还完成了语文作业，真是一举两得。
篇六：让纸屑跳舞作文三年级
雷林
语文课上，老师教我们做了个小实验：让纸屑跳舞。
我感觉太简单了，可是做起来却好难啊！
首先，我准备了一张纸，一把塑料尺子。接着将纸片撕成一厘米大小的纸屑。然后用塑料尺在头发上摩擦一段时间，最后将摩擦过的尺子慢慢靠近纸屑，上下移动。哎呀，没有成功。我感到疑惑不解。王老师走过来对我说：“你摩擦的时间太短了，所以起不了电。”我听了王老师的话，就又开始做了一遍。我按照老师教的方法，果然成功了！我真的让纸屑跟着尺子舞动起来了。原来这是摩擦起电的科学原理。
啊！原来科学可以使人类进步，也让人类的生活更方便。我长大一定要成为一名科学家，为社会做贡献。
篇七：让纸屑跳舞作文三年级
周映含
今天，我看一本书时，看到了一篇实验故事，我对这篇故事的名称很好奇，它的名字叫纸片“跳舞”，我心想：纸片怎么会跳舞呀？难道纸片有魔法？为了解开这个谜团，我决定亲自动手试一试。
这个实验需要准备的材料很简单——一张A4纸，一把塑料尺子和一把剪刀。我先把A4纸剪成小纸片，把纸片放在桌面上，这时，我想：纸片真的可以“跳舞”吗？不管了，先做下一步吧！
然后，我拿出准备好的那把塑料尺子，把尺子放在头上摩擦后靠近纸片。这时，纸片居然真的跳起了舞，我想：原来纸片真的可以跳舞啊！那如果拿别的东西摩擦后，靠近纸片也能跳舞吗？
想到这，我就拿出塑料圆珠笔，也放在头上摩擦，纸片也在跳舞，我兴奋地跳了起来。
我又想：如果我把修正带也放在头上摩擦，放在纸上，纸片还会不会跳舞呢？
我把修正带放在头上摩擦，放在纸片上，竟然没有跳舞，这是为什么？
原来，是因为静电，尺子被摩擦后带上了负电，当靠近纸片时纸片全都带上了负电，同一种电性是相互排斥的，而且纸片比较轻，所以才会跳舞。
纸片跳舞真有趣啊！
篇八：让纸屑跳舞作文三年级
陈书霆
科学小实验真是有趣，能给你带来无穷的乐趣和遐想。今天，我在时代作文班就做了一个静电吸附原理的实验。
老师上周喊我们带一把尺子和一包纸，这让我疑惑不解，带着这两样东西能干什么呢？原来老师要带我们做一个静电吸附原理的小实验。上课了，老师走进来，在黑板上写了“我做了一个小实验”几个大字，同学们七嘴八舌的议论起来，有个同学说：“一把尺子和一包纸能做什么实验？”老师在黑板上又写了“静电吸附原理”几个大字，我终于明白了。实验开始了，首先，老师让我们把纸撕成了纸屑，放在桌子上，接着，又让我们把尺子在头上使劲摩擦一分钟左右，我感觉头要着火了。产生静电后，把尺子放在离纸屑一厘米上方。最后，奇迹出现了，纸屑就像长了脚一样，往尺子上跑，这时候令我更加疑惑了，这是怎么回事呢？只听老师说：“这就是静电吸附原理”。
通过这次实验，我明白了静电吸附原理，也知道科学真有趣啊！还能让我们产生无限的遐想。
篇九：让纸屑跳舞作文三年级
杨雅妍
也许，你欣赏过神奇的鬼步舞，优雅的民族舞，高雅的孔雀舞……可你看过纸屑翩翩起舞吗？
今天，花香陪我来到了沁园春。我坐在教室里，望着门，期待着童老师的到来！
童老师终于来了。一进门，就偏着头，神秘兮兮地问：“今天，我们一起让纸屑来跳舞，你们相信吗？”
话音刚落，同学们半信半疑，我的头摇得像拨浪鼓。“信！”“不信！”同学们的声音此起彼伏，像一个菜市场似的。
“停！让我们做一个实验来验证！先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟，最后用摩擦过的笔放在离纸屑约1厘米处”老师一本正经地说。
老师话音刚落，同学们跃跃欲试，迫不及待地想大显身手。
实验开始了。只听“嘶——”的一声，纸像雪花一样，纷纷飘落下来，整个教室成了纸屑的海洋。接着，我们拿起一支塑料笔，伸进头发里，摩擦起来。大约两分钟左右，把摩擦过的笔放在离纸屑1厘米处的“雪山”上，纸屑就会在桌子上跳起舞。有些纸片像吃了定神丹一样一动也不动，有的像老鼠看见了猫一样，躲起来了……
为什么纸片会跳舞呢？我疑惑不解。
老师好像看透了我的心思，解答道：“塑料笔和头发的摩擦产生静电，静电把小纸屑吸了起来。”
听完老师的讲解，我茅塞顿开，原来是产生了静电啊！太神奇了。
科学原来就在我们身边，只要认真观察，就可以发现其中的奥秘！
篇十：让纸屑跳舞作文三年级
陈可
今天，我在书上看到了关于“让纸屑跳舞”的实验，我心想：“纸屑怎么可能会跳舞呢？”为了解开心中的疑惑，我决定来做这个实验。
我拿出了实验要用的材料：一张纸、一把塑料尺子、一块毛面布料，一切准备就绪，实验开始。
首先，我把纸撕成一厘米大小的纸屑，接着把尺子放在毛巾上用力地摩擦，大约一分钟后，我心想：应该可以了吧。然后小心翼翼地摩擦过的尺子慢慢靠近纸屑，并且上下左右移动尺子，见证奇迹的时刻来啦！只见小纸屑像是被施了魔法一样紧紧地吸在尺子上。“吸起来啦！吸起来啦！”我高兴得手舞足蹈“我成功啦！”我简直不敢相信自己的眼睛，内心激动极了，忍不住想再做一次实验。这次我摩擦得更起劲了，果然，纸屑再次被吸了起来，有的金鸡独立，有时候跳起了优美的舞蹈……
纸屑为什么会被吸起来呢？我赶紧上网查找资料。原来是尺子跟毛巾摩擦产生静电，有静电的尺子就会把没电静电的纸屑吸起来。
通过这次实验，我明白了：生活处处有科学，只要用心观察，就会发现更多奥妙！
篇十一：让纸屑跳舞作文三年级
张艺馨
你听过小纸屑会“跳舞”吗？今天就让我带你去见识一下吧！
首先准备一张报纸，一个塑料盘子和一把塑料直尺。准备好后先把报纸撕成纸屑，撕完后把它们放进盘子里。小的纸屑像芝麻一般大。大的纸屑像绿豆一样大。接着，拿出直尺快速地摩擦，有的同学飞快地摩擦着尺子，像一只大猩猩在挠痒痒。有的同学两人互相在对方的头上摩擦，像两只熊在打架。他们摩擦了几分钟后，感觉尺子发热了，就飞快地把直尺放到塑料盘子上。哇！纸屑像是在跳舞的小人一样被直尺吸了上去。大纸屑像在跳芭蕾舞，围着尺子转圈。小纸屑像在跳拉丁舞一样，双手摇摆，好看极了。有的纸屑在直尺上粘住了，迟迟不肯下来，还要我把它拿下来呢。
通过这次小实验，你发现什么了吗？没错，直尺和头发快速摩擦会产生静电，而静电会吸住纸屑。这就是纸屑会“跳舞”的原因，你明白了吗？
篇十二：让纸屑跳舞作文三年级
小作家：薛淏
今天，我做了一项小实验——让纸屑跳舞。
我准备了一张纸、一把塑料尺子和一块毛面布料。我先把纸撕成碎碎的纸屑，接着把塑料尺在毛面布料上来来回回地快速摩擦，然后，将摩擦过的塑料尺慢慢靠近小纸屑。呀，我惊奇地发现，小纸屑慢慢站起来了。我将尺往上抬了抬，小纸屑就跟着动起来，像一群小人在跳舞，有的甚至粘到了塑料尺上面，不肯下来，真是太有意思了。
我还发现，摩擦塑料直尺的布料要选毛面的，摩擦的时间越长，跟着跳舞的小纸屑就越多。我把尺子放在羊毛衫上摩擦再去吸引小纸屑，小纸屑跳动得更厉害，跳舞的时间还比较长。
这到底是怎么一回事呢？我查阅了资料，当塑料尺和布料摩擦的时候，产生了静电，静电迫使轻薄的纸片运动起来。
以后，我要多动手做些有趣的小实验。
篇十三：让纸屑跳舞作文三年级
李泽轩
周天，我在家里看了一会儿书，突然从书中看到了“纸屑跳舞”的实验，我感到十分好奇，便决定找来纸屑和尺子准备试一试。
我首先把白纸一点一点的撕成小纸屑，就像小蚂蚁喜欢吃的面包渣一样。我心里疑惑极了，“纸屑真的能跳舞吗？”我把塑料直尺放在头上，使劲摩擦，发出咯吱咯吱的声音，摩擦了不到30秒左右，我把直尺放在了离纸屑一厘米的上方。此时我的心里有点紧张，又有些期待，“它们真的会像书里说的那样跳起舞吗？”没想到纸屑竟然真的跳起了舞蹈，他们争先恐后地往直尺上跑，好像有魔力一般，特别神奇。
为什么会有这么神奇的“纸屑跳舞”呢？我好奇极了，妈妈告诉我：“塑料尺和头发的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸了起来。”原来是这样呀！
这真是一个有趣的实验，我以后还要多多尝试，丰富我的课外知识。
篇十四：让纸屑跳舞作文三年级
李俞洁
我欣赏过美丽的孔雀舞，欣赏过帅气的机械舞，也欣赏过优雅的拉丁舞，但是我没有见过会跳舞的纸屑。
“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”我们端端正正地坐在教室里，盯着门口，盼望着童老师快点来上作文课。
“让纸屑跳舞，你们信吗？”童老师走了进来，偏着头望着我们问到。
同学们听了这话，有的说信，有的说不信，此起彼伏，就像菜市场一样。
童老师说：“信？不信？都要用实验来验证！”童老师边说边示范。童老师怕我们没有看懂步骤，所以她每一步都做得很认真很仔细。老师说：“先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复在头发上擦到一两分钟，最后用擦过头发的笔放在离纸屑约一厘米左右。”
大家一听，都迫不及待地开始做实验了。
第一步，我三下五除二地拿起一张白纸，用手指和拇指用力撕，一眨眼的功夫，我眼前就出现了一座小纸山，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！第二步，我迅速拿起我心爱的塑料笔，反复摩擦头发，心想：童老师呀，你干嘛要这样呢？要是我的头发等一下成了鸡窝，我可要找你的麻烦了！第三步，我迅速取下已经在我头皮上摩擦了两分钟的笔，在离那“小雪山”一厘米的地方放着。
奇迹发生了，我伸长脖子，目不转睛地盯着小纸屑，有的在我心爱的笔下翩翩起舞，美丽极了，有的整片被吸到了笔尖上，像遇见了很久没见的妈妈，还有的好像被定住了，一动不动，气死我了……
咦，这是怎么回事？塑料笔怎么会让小纸屑跳舞呢？
老师笑嘻嘻地说：“那是因为塑料笔反复摩擦头发产生了静电，所以小纸屑才会跳舞的。”
我们听了老师这番话，恍然大悟。
原来塑料笔反复摩擦头发会产生静电，通过一个小小的实验，我发现了生活中科学的奥秘。
篇十五：让纸屑跳舞作文三年级
李继鹏
纸屑会跳舞，你相信吗？
只要有一双爱观察的眼睛，你也会发现生活中的奥秘。
天沉沉的，我们安静地等待着伊老师。伊伊老师推开门，像一阵风一样飘了进来。她大步流星地走上讲台，拿了一张白纸，捏着那张纸，举起来问了一句话。
“让纸屑跳舞，你们相信吗？”老师笑眯眯地说。同学们半信半疑，纷纷摇头，就只有我相信。
“让实验来证明！”伊伊老师把白纸撕成小纸屑，用塑料笔插进自己的头发里摩擦大约两分钟，最后用摩擦过的塑料笔放在离白纸上面大约1厘米的位置。老师边说边做，但失败了。
轮到我们做了，我不费吹灰之力，就把一张纸撕成了小碎片。然后我拿起塑料笔在头上摩擦。摩擦了大约三分钟。把笔放到了离纸大约1厘米的位置，我的纸真的跳了起来，还是在跳街舞呢！
原来塑料笔摩擦就能产生静电，带静电的物品可以吸住轻的东西。
这节课我学到了很多知识，真高兴啊！
篇十六：让纸屑跳舞作文三年级
李潇笑
会跳“芭蕾舞”的小纸屑，你们信吗！其实一开始我也不信。
一个凉爽的下雨天，我早早地来到了教室，我们开开心心坐在位置上，抬着头，盼望着童老师的到来。
随后，“智慧童”推开门走进来，偏着头，眉开眼笑地望着我们问：“纸屑会跳舞，你们信不信？”我们听了以后，半信半疑地大声喊：“不信！”童老师便说：“让我们一起去做个实验，验证一下吧！先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟，最后用摩擦过的塑料笔放在离纸屑一厘米左右处。”
话音刚落，所有的同学都迫不及待地大显身手了。
终于可以动手了，我拿起小白纸，把它撕成小纸屑，“嘶，嘶，嘶”的声音传来，撕完以后，我把碎纸放在桌子上，堆起来像雪山一样，接着，我拿起一只塑料可擦笔，迅速将笔放在头发上摩擦，心想：“我的头发会不会燃烧呢？”之后再用被摩擦过的笔靠近“小雪山”一厘米左右处。奇迹发生了，纸屑像舞蹈家，翩翩起舞，有的在跳爵士舞，有的在金鸡独立，有的一直粘在我的笔上不肯下去……
实验做完了，我的心里冒出一句：“what！小纸屑居然真能飞起来！”
紧接着，童老师告诉了我们原理：“因为塑料笔和头发摩擦产生了静电，今天又把小纸屑给吸起来了，所以才会让纸屑跳舞。”简直是太厉害了，这样的实验真有趣！
篇十七：让纸屑跳舞作文三年级
肖雅丹
生活中处处有科学，要是你留心观察，你会发现，其实纸屑也可以翩翩起舞。
周六的上午，风儿拉着我的手来到了沁园春，我坐在座位上，望着门，盼望着童老师快点来。
“同学们，让纸屑跳舞，你们相信吗？”童老师走进教室，望着我们，笑嘻嘻地说。
童老师话音刚落，同学们就大声说：“信！不信！”教室里就像菜市场里一样吵。
“让一个实验来验证！先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟，最后用摩擦过的笔放在离纸屑约一厘米左右。”童老师一边做示范一边一本正经地说。
同学们一听，迫不及待地开始实验了。
“嘶——”同学们按照童老师的步骤撕起纸来，一眨眼的功夫，终于把纸撕成了像雪山那么高。接着，我们拿着塑料笔使劲地摩擦着头发，擦着头皮，真痛啊！我想：“这种方法能成功吗？头发会乱得像一个恐怖奶奶吧？”大约两分钟之后，我们把摩擦过的笔快速放到距离纸屑1厘米处。
验证奇迹的时刻到了，我一眨不眨地看着那些小纸屑，它真的吸上来了，有的一动不动；有的像在跳跳跳床似的，一下子掉下去一下子吸上来；有的吸成一团，还有的像在织蜘蛛网……
我心中疑惑道：“咦？为什么纸屑可以吸起来呢？”
“因为塑料笔和头发摩擦产生了静电，静电把小纸屑吸了起来。”童老师认真地对我们说着。顿时，我恍然大悟！
只要我们用心观察，就能发现其中的奥秘。
篇十八：让纸屑跳舞作文三年级
唐彬耀
你看过纸屑跳舞吗？我没看过。
今天和风细雨，我去作文班写作文。推开教室的门，往里一望，伊伊老师还没来。我放下书包，坐在位置上静静地等待伊伊老师。
伊伊老师像一阵风一样飘了进来。她从讲台上取了一张纸，捏在手中，举起来问我们：“你们看过纸屑跳舞吗？”当时我想：老师应该在说大话。不过也有人开心地说：“看到过”。
“让一个实验来证明吧”伊伊老师说。伊伊老师把纸撕成一条一条的，把笔在头发上使劲摩擦，足足摩擦了两分钟，然后把笔拿过去吸纸。经过几次的尝试，还是没有成功。伊伊老师无奈地说让我们来做。
我接过纸，毫不费力地把纸撕成小小的条状，然后拿起塑料笔插在头发里，用力地摩擦两分钟，再去吸纸。果然，纸屑像树懒一样紧紧抱着笔。
“我成功了，成功了！”我快乐地大叫。
这次作文课让我知道了生活中处处都有神奇的奥秘。
篇十九：让纸屑跳舞作文三年级
杨优璇
有优美的孔雀舞，帅气的机械舞，优雅高贵的芭蕾舞……那么你们见过纸屑“舞”吗？
今天下午天气灰蒙蒙的，我们在教室里静静地等待着老师。没一会儿，门开了，我们的目光一齐投向门口。
老师进来了，神秘兮兮地说：“我可以让纸屑跳舞，你们相信吗？”
老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅：“不可能！不可能！”同学们的头摇得像拨浪鼓。
“那我们用实验来验证吧！”老师说，“先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩头发或毛衣约两分钟，最后，用摩擦过的笔放在离纸屑约一厘米左右。”
老师的话音刚落，同学们就跃跃欲试。我也迫不及待地接过老师手中的纸，做起实验来。
我先竖着撕，再横着撕。不一会儿我的桌子上就有了一座“小山”。我用塑料笔快速反复地摩擦头发，我觉得头皮越来越热，就想：再过一会儿，我不会就变成烤鸡了吧。我赶快把塑料笔放在“小山”上面。
奇迹发生了。有的纸屑像见到了老朋友，紧紧地抱在一起，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，还有的像被孙悟空施了身术，在那里一动不动。
我们疑惑不解地问：“为什么摩擦后的塑料笔能让纸屑跳舞呢？”
原来，塑料笔和头发的摩擦产生了静电，静电把小纸屑吸了起来。听完老师的介绍，我恍然大悟。
生活处处是学问，只要你肯用心，就能发现其中的奥秘。
篇二十：让纸屑跳舞作文三年级
喻静怡
纸屑会跳舞？你一开始肯定会觉得我在异想天开？因为，这有点不可思议。
周六，我伴着初春的气息，路过黑蒙蒙的天空，盼望着，盼望着，终于来到了沁园春，躬身坐下，童老师随风而来，站上了讲台。
“纸屑跳舞，一起玩！”童老师的脸上露出了诡异的表情，接着又从一个柜子里拿出了一个红色袋子，刚拿出来，我就打了个寒颤。
话音刚落，教室里立刻变成了菜市场，“是吗？”“怎么可能嘛！”各种杂七杂八的声音充斥着整个教室。童老师发话了：“那就让我们一起去做一个实验来验证一下吧！”
童老师一边示范，一边一本正经地说：“先把白纸撕成细细的碎纸，接着，再拿一支塑料笔在头上摩擦，快速将笔放在离纸屑一厘米处的地方，纸屑就能够跳舞了！”
到我们大显身手的时候了，我们也跟着童老师的步骤进行实验，先把白纸撕成纸屑，不一会儿，我们面前堆了一座雪山，然后再将塑料笔放到头发上摩擦，我又以迅雷不及掩耳之势，将塑料笔放在离纸屑一厘米处的地方，纸屑果真就跳舞了。
奇迹就这样诞生了！有的纸屑沸沸扬扬的像一片叶子；有的就像粘在塑料皮上，怎么也离不开；有的紧紧地抱住了笔杆；有的还你追我赶；有的还打成了一团……
诶，这是为什么呢？这不科学呀！
童老师告诉我们：“塑料笔和头发摩擦可以产生静电，静电把小纸屑吸了起来。”
我真要感谢小纸屑，让我的知识库又多了一件知识“衣裳”。以后我还要做更多有趣的实验！